Sammanfattning

Tiden som löper från att något nytt upptäcks inom forskningen till att det kommer i läroböcker eller undervisningen i gymnasieskolan är ganska lång. Detta gäller bland annat aktuella miljöproblem som klimatfrågan. Om elever, lärare och forskare börjar samarbeta kan processen påskyndas. Under åren 2006-2009 har ett samarbete växt fram mellan forskare vid SLU och lärare och elever från Platengymnasiet i Motala. Eleverna har fått använda sig av aktuell forskning och forskningstekniker när det gäller att förstå skogens kolbalans och hur denna balans påverkas av klimatet. Genom detta har de fått en större inblick i forskningen och de osäkerheter som finns. I elevernas projektarbeten har de utvecklat metoder för att undersöka koldioxidflöden i naturliga ekosystem. Dessa metoder har lärarna sedan kunnat använda inom andra kursmoment

Publicerad i

Rapport (Sveriges lantbruksuniversitet, Institutionen för mark och miljö)
2009, Volym: 1, nummer: 1, sidor: 75-84
Titel: Mark- och miljödagen 2009. Marken och klimatet
ISBN: 978-91-86197-57-5
Utgivare: Institutionen för mark och miljö

Konferens

Mark- och miljödagen 2009

SLU författare

• Strömgren, Monika

  • Institutionen för mark och miljö, Sveriges lantbruksuniversitet
    

UKÄ forskningsämne

Förnyelsebar bioenergi
Miljö- och naturvårdsvetenskap
Skogsvetenskap


Permanent länk till denna sida (URI)

https://res.slu.se/id/publ/32569