Skip to main content
SLU:s publikationsdatabas (SLUpub)

Bokkapitel2017Vetenskapligt granskad

The role of social constructionism as a reflexive tool in environmental communication education

Hallgren, Lars

Publicerad i

Titel: Environmental Communication Pedagogy and Practice
ISBN: 978-1-138-67309-0, eISBN: 978-1-315-56214-8
Utgivare: Routledge

    Globala målen

    SDG4 Säkerställa en inkluderande och likvärdig utbildning av god kvalitet och främja livslångt lärande för alla

    UKÄ forskningsämne

    Mänsklig interaktion med IKT
    Sociologi (exklusive socialt arbete, socialpsykologi och socialantropologi)
    Kommunikationsvetenskap

    Publikationens identifierare

    DOI: https://doi.org/10.4324/9781315562148

    Permanent länk till denna sida (URI)

    https://res.slu.se/id/publ/90019